Malang, 3 Juli 2026 — Kemampuan mengelola uang, menentukan prioritas, serta mengambil keputusan keuangan secara bertanggung jawab perlu dibangun sejak dini. Selain memiliki kecakapan finansial, peserta didik juga perlu dibekali kemampuan memahami risiko, merencanakan kebutuhan, dan menggunakan sumber daya secara tepat ketika menghadapi situasi darurat maupun bencana.
Berangkat dari kebutuhan tersebut, tim peneliti Universitas Negeri Malang menyelenggarakan sosialisasi hasil penelitian dan penguatan kapasitas guru bertema “Dari Uang Jajan ke Keputusan Masa Depan: Literasi Ekonomi dan Finansial untuk Siswa SD, SMP, dan SMA.” Kegiatan dilaksanakan selama dua hari berturut-turut di Aula Dinas Pendidikan Kota Malang, dengan rangkaian utama pada 3 Juli 2026.
Kegiatan ini dihadiri oleh Kepala Dinas Pendidikan Kota Malang, Suwarjana, S.E., M.M., didampingi Ganis, S.E., M.M. dan Wiwik Indarti, S.M. Kehadiran jajaran Dinas Pendidikan Kota Malang menunjukkan dukungan pemerintah daerah terhadap peningkatan kompetensi guru serta pemanfaatan hasil penelitian perguruan tinggi untuk menjawab kebutuhan pembelajaran di sekolah.
Kegiatan tersebut menjadi bagian dari sosialisasi dua produk penelitian Universitas Negeri Malang. Produk pertama dikembangkan melalui penelitian berjudul “Home Economics Education for Disaster Resilience: A Comparative Study of Numeracy and Geographic Literacy Integration in Japan and Indonesia.” Penelitian ini mengkaji integrasi numerasi dan literasi geografis dalam pendidikan ekonomi rumah tangga untuk memperkuat ketangguhan peserta didik dalam menghadapi bencana.
Integrasi tersebut membantu siswa memahami bahwa kesiapsiagaan bencana tidak hanya berkaitan dengan pengetahuan mengenai jenis bencana, tetapi juga kemampuan membaca lingkungan, mengenali wilayah berisiko, memperkirakan kebutuhan keluarga, menyusun anggaran darurat, menentukan prioritas, dan mengambil keputusan secara cepat serta bertanggung jawab.
Produk kedua yang disosialisasikan adalah ELFIN-KIT atau Economic and Literacy Financial Learning Kit, yaitu inovasi pembelajaran untuk meningkatkan budgeting skills dan financial decision-making siswa sekolah dasar. ELFIN-KIT dirancang untuk membantu guru mengajarkan konsep kebutuhan dan keinginan, penyusunan anggaran sederhana, kebiasaan menabung, penentuan prioritas, pertimbangan risiko, serta konsekuensi dari setiap keputusan keuangan.
Materi utama mengenai literasi ekonomi dan finansial disampaikan oleh Dr. Riska Pristiani, S.Pd., M.Pd. Dalam paparannya dijelaskan bahwa literasi ekonomi dan finansial tidak hanya berkaitan dengan kemampuan menghitung uang. Literasi tersebut juga mencakup kemampuan menggunakan sumber daya secara bijak, mempertimbangkan manfaat dan risiko, mengendalikan perilaku konsumsi, menentukan prioritas, serta memahami dampak jangka pendek dan jangka panjang dari suatu keputusan.
Melalui pendekatan yang kontekstual, pengalaman sederhana seperti menerima uang jajan dapat dijadikan pintu masuk untuk melatih kecakapan hidup siswa. Ketika siswa memilih antara membeli makanan, menabung, berbagi, atau menggunakan uang untuk kebutuhan lain, mereka sebenarnya sedang belajar menyusun prioritas dan mempertanggungjawabkan keputusan.
Agar kegiatan memberikan wawasan yang lebih beragam, rangkaian acara turut menghadirkan pemateri dari bidang pendidikan dan teknologi. Andika Bagus Nur Rahma Putra, S.Pd., M.Pd. menyampaikan materi mengenai pemanfaatan metaverse dalam pembelajaran. Sementara itu, Muhammad Jauharul Fuady, S.T., M.T. membahas pemanfaatan kecerdasan artifisial atau AI untuk mendukung pembelajaran yang lebih inovatif, adaptif, dan sesuai dengan perkembangan teknologi.
Pada hari pertama, Evania Yafie, S.Pd., M.Pd., Ph.D. menyampaikan materi pendidikan anak usia dini kepada 10 guru PAUD. Materi tersebut memperkuat pemahaman bahwa pembentukan kebiasaan, karakter, tanggung jawab, dan keterampilan mengambil keputusan dapat dimulai sejak jenjang PAUD melalui aktivitas yang sederhana dan sesuai dengan perkembangan anak.
Pada hari kedua, kegiatan diikuti oleh 100 guru dari jenjang SD, SMP, dan SMA yang berasal dari berbagai wilayah di Kota Malang. Dengan demikian, jumlah penerima manfaat langsung dalam rangkaian kegiatan ini mencapai 150 guru.
Kegiatan dilaksanakan melalui paparan materi, demonstrasi produk penelitian, diskusi, tanya jawab, dan refleksi. Para peserta menunjukkan antusiasme yang tinggi. Hal tersebut terlihat dari banyaknya pertanyaan, tanggapan, serta diskusi mengenai cara mengintegrasikan literasi ekonomi, literasi finansial, numerasi, literasi geografis, AI, dan metaverse ke dalam pembelajaran sesuai dengan karakteristik setiap jenjang pendidikan.
Kontribusi terhadap Tujuan Pembangunan Berkelanjutan
Kegiatan ini secara langsung mendukung SDG 4: Pendidikan Berkualitas, khususnya Target 4.7, melalui peningkatan kapasitas guru dalam memberikan pembelajaran yang membekali siswa dengan pengetahuan, keterampilan, nilai, dan kecakapan hidup untuk mendukung pembangunan berkelanjutan. Literasi ekonomi, literasi finansial, numerasi, dan kemampuan mengambil keputusan menjadi bagian penting dalam membentuk peserta didik yang mandiri dan bertanggung jawab.
Sosialisasi penelitian mengenai pendidikan ekonomi rumah tangga untuk ketangguhan bencana juga mendukung SDG 11: Kota dan Permukiman yang Berkelanjutan, terutama Target 11.b. Kontribusi tersebut diwujudkan melalui penguatan kemampuan guru dalam mengintegrasikan pengurangan risiko bencana, perencanaan sumber daya, numerasi, dan literasi geografis ke dalam pembelajaran.
Kegiatan ini turut berkaitan dengan SDG 13: Penanganan Perubahan Iklim, khususnya Target 13.3, melalui peningkatan pengetahuan dan kapasitas pendidikan dalam membangun kesiapsiagaan, adaptasi, dan kesadaran terhadap risiko bencana, terutama bencana yang berkaitan dengan kondisi lingkungan dan perubahan iklim.
Pembelajaran melalui ELFIN-KIT juga mendukung SDG 12: Konsumsi dan Produksi yang Bertanggung Jawab, terutama Target 12.8. Siswa dilatih untuk membedakan kebutuhan dan keinginan, mengendalikan perilaku konsumsi, menggunakan uang dan sumber daya secara bijak, serta mempertimbangkan konsekuensi sosial maupun lingkungan dari keputusan yang dibuat.
Pengembangan dan sosialisasi ELFIN-KIT, AI, serta metaverse mencerminkan dukungan terhadap SDG 9: Industri, Inovasi, dan Infrastruktur, khususnya dalam penguatan penelitian, inovasi, dan pemanfaatan teknologi untuk meningkatkan kualitas pendidikan.
Kolaborasi antara Universitas Negeri Malang dan Dinas Pendidikan Kota Malang juga menjadi bentuk implementasi SDG 17: Kemitraan untuk Mencapai Tujuan, terutama Target 17.17. Kemitraan antara perguruan tinggi, pemerintah daerah, peneliti lintas disiplin, dan guru memungkinkan hasil penelitian diterapkan secara lebih luas serta memberikan dampak yang berkelanjutan bagi sekolah dan masyarakat
Ke depan, ELFIN-KIT dan hasil penelitian Home Economics Education for Disaster Resilience diharapkan dapat diuji coba secara lebih luas di sekolah. Tindak lanjut dapat dilakukan melalui pendampingan guru, pengembangan modul, pelatihan penggunaan produk, serta evaluasi terhadap peningkatan kemampuan siswa dalam menyusun anggaran, mengambil keputusan keuangan, memahami risiko, dan membangun kesiapsiagaan bencana.
Kolaborasi ini diharapkan dapat memastikan bahwa inovasi yang dihasilkan tidak berhenti sebagai luaran akademik, tetapi benar-benar dimanfaatkan dalam pembelajaran dan memberikan manfaat nyata bagi guru, peserta didik, sekolah, serta masyarakat.
SDGs utama yang didukung: SDG 4, SDG 11, dan SDG 17.
SDGs pendukung: SDG 9, SDG 12, dan SDG 13.
•URL Publikasi Media Eksternal
•URL Dokumentasi
Google Drive akses terbuka:
https://drive.google.com/drive/folders/13lflZfscBGJEgr7jKiJ_kXS_C6dYg8ZF?usp=sharing
•Tanggal Aktivitas
Mulai–selesai: 2–3 Juli 2026
•Penerima Manfaat dan Mitra
Jenis penerima manfaat
- Guru PAUD: 50 orang
- Guru SD, SMP, dan SMA: 100 orang (SD : 42, SMP : 27, SMA : 31)
- Total penerima manfaat: 150 guru
- Cakupan peserta: Guru dari berbagai sekolah di Kota Malang
- Mitra kegiatan: Dinas Pendidikan Kota Malang
- utama: Peningkatan pengetahuan dan keterampilan guru mengenai literasi ekonomi, literasi finansial, pengambilan keputusan, pendidikan kebencanaan, AI, dan metaverse
Lokasi Kegiatan
Aula Dinas Pendidikan Kota Malang, Jawa Timur
•Program Studi/Unit Pelaksana
Program Studi Pendidikan Dasar, Sekolah Pascasarjana, Universitas Negeri Malang
Dengan dukungan pemateri dan tim lintas bidang dari Universitas Negeri Malang.
•Dokumentasi Kegiatan
Dokumentasi Kepala Dinas Pendidikan Kota Malang bersama jajaran, pemateri, dan peserta.
Dokumentasi Dr. Riska Pristiani menyampaikan materi literasi ekonomi dan finansial
Dokumentasi demonstrasi atau sosialisasi produk ELFIN-KIT
Dokumentasi peserta mengikuti diskusi, mengajukan pertanyaan, atau mencoba aktivitas pembelajaran
Dokumentasi suasana keseluruhan peserta di Aula Dinas Pendidikan Kota Malang