Pemahaman Konsep dan Kemampuan Multirepresentasi Siswa SMA pada Materi Usaha-Energi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pemahaman konsep dan kemampuan multirepresentasi siswa SMA pada materi usaha energi. Penelitian ini dilakukan pada 52 siswa SMA kelas XII MIPA yang telah menempuh materi usaha energi. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan metode survei. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes dengan instrumen berupa soal uraian berjumlah 8 butir yang telah divalidasi oleh ahli. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman siswa pada materi usaha energi terutama pada konsep dot product gaya terhadap perpindahan, energi pada sistem pegas, teorema usaha-energi kinetik, serta hukum kekekalan energi mekanik termasuk rendah. Kemampuan multirepresentasi siswa pada representasi verbal dan gambar/ grafik masih tergolong rendah, tetapi representasi pada matematis tergolong sedang. Disimpulkan bahwa siswa belum bisa memahami dan merepresentasi dengan baik konsep usaha-energi. Disarankan untuk melaksanakan penelitian lebih lanjut guna meningkatkan pemahaman konsep dan kemampuan multirepresentasi siswa khususnya pada materi usaha energi dengan pembelajaran menggunakan pendekatan multirepresentasi.