BAHAN AJAR INTERAKTIF MEMBACA TEKS DONGENG BERBANTUAN MULTIMEDIA

Abstract

Sumber belajar yang disiapkan oleh seorang guru merupakan salah satu syarat terlaksananya kegiatan belajar mengajar. Guru dalam kegiatan belajar mengajar membutuhkan bantuan berupa media pembelajaran agar penyampaian materi dapat tercapai dengan baik. Salah satu indikator guru berhasil menyampaikan materi yaitu siswa mampu mendapatkan hasil evaluasi belajar sesuai dengan standar evaluasi yang disusun oleh guru. Di era modernisasi ini, bahan ajar interaktif menjadi salah satu media yang digunakan oleh guru dalam pembelajaran. Bahan ajar interaktif yang disiapkan menjadi salah satu alasan siswa agar pembelajaran yang terjadi di dalam kelas dapat menyenangkan sehingga siswa tertarik mempelajari materi yang disampaikan oleh guru. Materi yang sulit dihadirkan secara langsung di dalam kelas, dapat dihadirkan melalui bahan ajar interaktif yang dipersiapkan sesuai kebutuhan pembelajaran. Bahan ajar interaktif yang dapat dijadikan contoh adalah bahan ajar interaktif membaca teks dongeng. Guru dapat memanfaatkan bahan ajar interaktif membaca teks dongeng dalam pembelajaran di kelas. Selain itu, bahan ajar interakif membaca teks dongeng dapat dijadikan alternatif siswa untuk belajar mandiri di rumah. Bahan ajar interaktif menjadi lebih menarik karena berbantuan multimedia, artinya gabungan antara audio, video, grafik, teks, gambar, serta visual gerak. Bahan ajar interaktif juga perlu dilengkapi latihan dan evaluasi agar siswa dapat mengetahui kemampuan dirinya secara mandiri di rumah. Guru sebagai salah satu pengembang pendidikan perlu mengetahui definisi, karakteristik,  kelebihan, kekurangan, peran, dan prosedur pembuatan bahan ajar interaktif. Hal ini dimaksudkan agar guru dapat memanfaatkan serta mencoba berbagai macam bahan ajar interaktif lainnya.