PENGARUH MINAT BACA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh minat baca terhadap prestasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan rancangan ex-post facto dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini melibatkan variabel bebas yaitu minat baca, dan variabel terikat adalah prestasi belajar. Sampel penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V di SD An Nur Tumpang Kabupaten Malang sebanyak 33 orang siswa. Data dikumpulkan menggunakan teknik pemberian angket dan teknik dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan ada pengaruh positif antara minat baca terhadap prestasi belajar siswa kelas V SD An Nur Tumpang Kabupaten Malang. Nilai kontribusi diperoleh dari minat baca sebesar 21,2%. Berdasarkan hasil analisis dengan melihat kecendrungan skor yang diperoleh, pengaruh minat baca terhadap prestasi belajar siswa termasuk dalam nilai tinggi. Hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa minat baca berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa. Dengan demikian, meningkatkan minat baca merupakan sebuah investasi jangka panjang yang dapat memudahkan siswa dalam proses belajar dan dapat menunjang siswa memperoleh prestasi belajar yang lebih baik.