Deprecated: Non-static method PKPApplication::defineExposedConstant() should not be called statically in /var/www/pasca/conferences/lib/pkp/classes/core/PKPApplication.inc.php on line 545

Deprecated: Non-static method PKPApplication::getExposedConstants() should not be called statically in /var/www/pasca/conferences/lib/pkp/classes/core/PKPApplication.inc.php on line 513
URGENSI PENGGUNAAN MEDIA DALAM PROSES PEMBELAJARAN BAGI GURU SEKOLAH DASAR WILAYAH II KECAMATAN SANROBONE KABUPATEN TAKALAR PROVINSI SULAWESI SELATAN | Rafiuddin | Seminar Nasional Teknologi Pembelajaran dan Pendidikan Dasar 2017

URGENSI PENGGUNAAN MEDIA DALAM PROSES PEMBELAJARAN BAGI GURU SEKOLAH DASAR WILAYAH II KECAMATAN SANROBONE KABUPATEN TAKALAR PROVINSI SULAWESI SELATAN

Rafiuddin Rafiuddin, M. Basri, Muliani Azis

Abstract


Pelaksanaan proses pembelajaran dapat diarahkan dan direalisasikan melalui berbagai cara, diantaranya adalah melalui penggunaan media pembelajaran. Ini berarti bahwa media pembelajaran tersebut adalah hal yang sangat penting dalam proses pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian ex post facto yaitu penelitian yang yang bertujuan untuk mengetahui Urgensi Penggunaan Media dalam Proses Pembelajaran bagi Guru Sekolah Dasar Wilayah II Kecamatan Sanrobone Kabupaten Takalar Provinsi Sulawesi Selatan. Subjek penelitian ini adalah guru kelas sebanyak 30 orang, guru bidang studi/mata pelajaran sebanyak 10 orang yang terdiri dari 5 Sekolah Dasar yang tersebar di Wilayah II Kecamatan Sanrobone Kabupaten Takalar Provinsi Sulawesi Selatan. Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga tahap. Tahap pertama yaitu perencanaan meliputi studi lapangan, survei, dan uji validitas. Tahap kedua yaitu pelaksanaan dengan membagikan angket kepada guru yang menjadi objek penelitian. Tahap ketiga yaitu analisis data yang terkumpul dengan menggunakan data deskriptif melalui teknik persentase selanjutnya dianalisis secara kuantitatif. Setelah dilakukan penelitian dengan menggunakan angket penelitian tentang urgensi penggunaan media dalam proses pembelajaran bagi guru Sekolah Dasar Wilayah II Kecamatan Sanrobone Kabupaten Takalar Provinsi Sulawesi Selatan maka diperoleh hasil sebagai berikut: Hasil pendapat dari 40 guru sebagai responden berada pada kategori tidak penting dan kurang penting 00,00%, 7 orang guru atau 17,5% mengatakan penting, dan 33 orang guru atau 82,5% mengatakan sangat penting, dengan skor rata-rata 90,85, skor tertinggi 100 dan skor terendah 80. Hasil belajar murid dalam proses pembelajaran juga meningkat dari rata-rata 71,25% sebelum menggunakan media dalam proses pembelajaran menjadi rata-rata 77,75% setelah menggunakan media dalam proses pembelajaran. Dengan demikian maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan media dalam pembelajaran sangat urgen bagi guru Sekolah Dasar Wilayah II Kecamatan Sanrobone Kabupaten Takalar Provinsi Sulawesi Selatan. Saran dari peneliti adalah agar guru didalam melakukan proses pembelajaran khususnya dalam mengajarkan materi pelajaran yang sulit diterima oleh murid, guru dapat memanfaatkan media yang sesuai dengan materi pembelajaran dan tujuan pembelajaran sebagai salah satu media pembelajaran yang dapat meningkatkan hasil belajar murid di sekolah khususnya guru yang ada di Wilayah II Kecamatan Sanrobone Kabupaten Takalar Provinsi Sulawesi Selatan.

Keywords


Media; Proses Pembelajaran; Hasil Belajar

Full Text:

PDF

References


Ahmad, Mirza Bashiruddin. 2012. Media Pembelajaran Jenis Klasifikasi Kedudukan dan Pengembangannya http://mynamemirza.wordpress.com/2012/06/09/mediapembelajaran-jenis-klasifikasi-kedudukan-dan-pengembangannya/. Diakses 12 Desember 2012. Arsyad, Azhar. 2002. Media Pembelajaran. Jakarta : PT. RajaGrafindo Persada. Bakharuddin. 2012. Fungsi dan Manfaat Media Pembelajaran. http://www.bakharuddin.net/2012/08/fungsi-dan-manfaat-media-pembe lajaran .html. Diakses 12 Desember 2012. Depdiknas. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka. Karim, Abdul Mohammed. 2012. Metodologi Penelitian Ex Post Facto. http://mohammedabdulkarim.blogspot.com/2012/06/metodologi-penelitian -expost-facto.html. Diakses 12 Desember 2012. Lubisgrafura. 2009. Rancangan Ex Post Facto. http://lubisgrafura.wordpress.com/ 2009/02/07/rancangan-ex-post-facto/. Diakses 12 Desember 2012. Misrawati. 2012. Jenis-jenis Penelitian. http://mhiezrawati.blogspot. com/2012/06/jenis-jenis-penelitian.html. Diakses 12 Desember 2012. M-edukasi. 2012. Pengertian Media pembelajaran. http://www.m-edukasi. web.id/2012/04/pengertian-media-pembelajaran.html. Diakses 12 Desember 2012. Narbuko, Cholid & Achmadi, Abu. 2005. Metodologi Penelitian. Jakarta : Bumi Aksara. Rahadi, Aristo. 2003. Media Pembelajaran. Jakarta : Depdiknas. Riyanto, yatim. 2001. Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya : SIC. Sadiman, Arief S. dkk. 2010. Media Pendidikan. Jakarta : PT. RajaGrafindo Persada. Sudirman. 2001. Urgensi Penggunaan Media Pembelajaran Bagi Guru Sekolah Dasar Di Kecamatan Galesong Utara Kabupaten Takalar. Takalar : Diknas. Sutirman. 2012. Media Pembelajaran. http://tirman.wordpress.com/mediapembelajaran. Diakses 12 Desember 2012. --------------. 2012. Klasifikasi Media pembelajaran. http://www.m-edukasi. web.id/2012/04/pengertian-media-pembelajaran.html. Diakses 12 Desember 2012.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.


ISBN: _________________________

Pascasarjana Universitas Negeri Malang

Jl. Semarang 5 Malang

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.