PENGARUH PREDIKAT SEKOLAH ADIWIYATA DAN PEMBELAJARAN EKONOMI TERHADAP PERILAKU EKONOMI BERWAWASAN LINGKUNGAN PADA SISWA JURUSAN IPS MAN 1 JOMBANG

Abstract

Sekolah merupakan sarana bagi masyarakat untuk dapat memperoleh pendidikan secara formal. Dalam kaitannya dengan keberhasilan tujuan pendidikan maka setiap sekolah diharapkan dapat menciptakan suasana sekolah yang nyaman. Adiwiyata adalah salah satu bentuk predikat bagi sekolah yang turut mewujudkan sekolah berwawasan dan peduli lingkungan. Pembelajaran ekonomi diharapkan dapat membekali siswa untuk dapat berperilaku ekonomi yang berwawasan lingkungan. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh antara predikat sekolah adiwayata dan pembelajaran ekonomi terhadap perilaku ekonomi berwawasan lingkungan pada siswa jurusan IPS MAN 1 Jombang, serta untuk mengetahui pengaruh secara parsial antara predikat sekolah adiwayata dan pembelajaran ekonomi terhadap perilaku ekonomi berwawasan lingkungan pada siswa jurusan IPS MAN 1 Jombang. Penelitian ini menggunakan pendekatan statistik deskriptif kuantitatif. Penelitian ini membahas 3 variabel yaitu predikat sekolah adiwiyata, pembelajaran ekonomi, serta perilaku ekonomi berwawasan lingkungan. Populasi penelitian adalah seluruh siswa jurusan IPS. Presisi sampel yang digunakan adalah 10% dari jumlah populasi. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan regresi linier berganda.Hasil Penelitian memperlihatkan, terdapat pengaruh positif dari variabel predikat sekolah adiwayata dan pembelajaran ekonomi terhadap perilaku ekonomi berwawasan lingkungan pada siswa jurusan IPS MAN Jombang serta ada pengaruh secara dominan dari predikat sekolah adiwayata dan pembelajaran ekonomi terhadap perilaku ekonomi berwawasan lingkungan pada siswa jurusan IPS MAN Jombang.