OPTIMALISASI POTENSI DAN KAPASITAS INDIVIDU SISWA MELALUI PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN

Abstract

Kewirausahaan di SMK memiliki peran yang sangat penting untuk membekali siswa jiwa
kewirausahaan sehingga setelah lulus SMK siswa tidak bingung untuk mencari pekerjaaan akan
tetapi bisa menciptakan lapangan pekerjaan untuk dirinya sendiri atau orang lain. Salah satu cara
untuk membekali siswa jiwa wirausaha adalah pembelajaran kewirausahaan di SMK. Kendala
dalam pembelajaran kewirausahaan di SMK adalah siswa kurang tertarik dalam proses
pembelajaran sehingga hasilnya belum maksimal dan belum sesuai dengan tujuan kurikulum
pembelajaran kewirausahaan di SMK. Penelitian ini memiliki tujuan umum yaitu mendesain dan
mengembangkan model pembelajaran kewirausahaan melalaui optimalisasi potensi dan kapasitas
individu siswa SMK. Optimalisasi potensi dan kapasitas individu melalui pendekatan Kontekstual
Learning untuk materi pembelajaran kewirausahaan dan Project Based Learning untuk aplikasi
atau praktek dari materi yang dipelajari. Dengan pendekatan tersebut diharapkan siswa lebih
tertarik dalam pembelajaran kewirausahaan dan mampu mencapai tujuan kurikulum pembelajarn
kewirausahaan SMK. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan dengan
pendekatan Design Based Research (DBR), yaitu sebuah penelitian pengembangan untuk
memecahkan permasalahan yang ada di lapangan dalam pembelajaran Kewirausahaan melalui
desain tertentu. Lokasi penelitian di SMK Negeri 2 Trenggalek dengan sasaran penelitian siswa
kelas XI Patiseri.