Implementasi Media Pembelajaran Edmodo pada Matakuliah Mikrobiologi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Mahasiswa

Abstract

Kemajuan teknologi membuat pembelajaran menjadi inovatif. Salah satu teknologi yang dapat digunakan untuk meningkatkan kualitas dan mempermudah pencapaian tujuan pembelajaran adalah dengan memanfaatkan gadget yang dimiliki mahasiswa sebagai media pembelajaran. Salah satu media pembelajaran yang memanfaatkan kemajuan teknologi adalah edmodo. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar kognitif mahasiswa yang menempuh matakuliah mikrobiologi. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 siklus dan setiap siklus terdiri dari 4 tahap yakni perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa media pembelajaran edmodo dapat meningkatkan hasil belajar kognitif mahasiswa pada matakuliah mikrobiologi IKIP Budi Utomo Malang.