Pemberdayaan Kemampuan Berpikir Kritis Melalui Model Pembelajaran Search, Solve, Create And Share (SSCS) Dengan Media Video Pada Matakuliah Biokimia Di IKIP Budi Utomo Malang

Abstract

Mengajar merupakan kegiatan secara formal menyampaikan materi pelajaran sehingga peserta didik menguasai materi ajar. Berdasarkan hasil observasi pembelajaran matakuliah Biokimia di IKIP Budi Utomo Malang menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis mahasiswa belum pernah diberdayakan. Pemberdayaan kemampuan berpikir kritis dapat dilakukan melalui model pembelajaran Search, Solve, Create and Share (SSCS) dengan media video.Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui potensi SSCS dalam pemberdayaan kemampuan berpikir kritis dengan media video. Metode penelitian menggunakan quasi eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis dapat diberdayakan melalui model pembelajaran SSCS dengan media video.