Eksplorasi Penguasaan Konsep Hukum Newton Siswa

Abstract

Tujuan penelitian ini mengeksplorasi penguasaan konsep Hukum Newton. Metode yang digunakan wawancara dan tes. Wawancara dilakukan pada guru, sedangkan tes dilakukan pada 31 siswa SMAN 1 Kejayan menggunakan 3 soal essay. Hasil wawancara yaitu guru cenderung memberikan soal level C3, siswa sulit memahami gaya-gaya yang bekerja, arah vektor gaya, dan siswa hanya mengetahui rumus Hukum Newton tanpa memahami makna dan aplikasinya. Hasil tes penguasaan konsep siswa yaitu jika tidak ada gaya yang bekerja pada benda maka benda yang bergerak akan diam, kesulitan menggambar grafik Hukum II Newton, kesulitan menganalisis gambar terkait Hukum III Newton. Berdasarkan hasil tersebut, penguasaan konsep siswa masih rendah.