Persepsi Dan Kebutuhan Siswa SMP Dan Guru IPA Terhadap Game Edukasi Di Kota Purwokerto

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh informasi tentang persepsi siswa dan guru terhadap game edukasi IPA dan mengetahui kebutuhan siswa dan guru terhadap game edukasi IPA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survey. Instrumen yang digunakan adalah lembar angket dan lembar wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis statistik deskriptif. Sekolah yang menjadi sampel penelitian adalah 5 sekolah yang ada di Kota Purwokerto. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rerata persepsi untuk siswa terhadap game edukasi adalah 79,01 % sedangkan untuk guru 78,37 %. Kesimpulan dari penelitian ini adalah persepsi siswa dan guru IPA terhadap game edukasi IPA dalam kategori baik. Kebutuhan game edukasi IPA menurut guru adalah game latihan soal, sedangkan menurut siswa adalah game tipe petualangan.